西浦ILEAD第三届专业课全英文教学（EMI）研修开启报名，实质性提升教师全英文教学能力
研修
西交利物浦大学领导与教育前沿院将于2021年4月17至18日举办专业课全英文教学师资研修项目，本研修面向大学里从事以英语为教学语言的专业任课教师，包括计划进行全英文教学、已经从事全英文教学和希望实质性提升全英文教学水平的有经验的教师，活动计划规模40人。
随着教育全球化的发展，各国师生都面临着前所未有的机遇和挑战。培养学生的国际视野，提升其跨文化专业沟通能力成为了高校的重要任务，开展全英文课程建设、强化专业课全英文教学，已成为未来高等教育发展的趋势。
专业课既是学生成长与发展的“安身立命之本”，更是契合学生自身价值取向与融入现代社会发展的重要指引。在国家的政策倡导下和教育行业的高速成长中，我国的专业课全英文教学在过去十几年里取得了可观的成长，但仍存在诸多不足，主要体现在师资水平不足、学生课堂接受效果不佳、优秀教材缺乏、课程体系建设不完善等方面。
要解决这些问题，不仅需要提升专业课全英文教学师资的教学理念和能力，还亟需将“以教师为中心”的知识传授模式转变为“以学生为中心”的育人理念、教学模式、知识创造和能力培养模式。
西交利物浦大学（以下简称“西浦”）作为高等教育示范区内的主要中外合作办学单位之一，立足中国高等教育，充分汲取英国教育模式全英文教学优势，建立起了完善的全英文教学体系和课程设置。
基于西浦的探索和实践，西浦领导与教育前沿院（以下简称“西浦ILEAD”）开发了专业课全英文教学研修项目，以期对国家和区域的高校全英文教学教师队伍建设和全英文教学能力提升做出贡献。
2018年首次研修就引起了很多老师的积极参与和热烈反馈，江苏省教育厅以省为单位组织40所高校的75位骨干全英文教师来西浦进行了为期两周的专业课全英文教学研修，之后不断有院校组织人员来定制研修。
专业课全英文教学研修收到了参与老师们的一致好评：
“EMI项目给了我们在英语教学方面很大的帮助，帮助我们在技能和教学思维上面都有很大的提升。我觉得这次EMI研修的理念，值得在全国推广，甚至应该从幼儿园的英语教师开始，感谢所有老师和相关工作人员辛勤的付出！”
“这次课程设置很多样，教学职工队伍很庞大，有留学回来的中国教师也有外籍教师，他们都毫无保留的分享了很多实实在在的在课堂实践中总结下来的经验和各自学院的教学实践经验，讲了很多课程设计方面的内容，很受用。”
“西交利物浦大学的办学性质很吸引我，过来以后也让我切切实实的感受到了不一样的氛围。在老师的分享中，有很多有意义的技巧，如怎样利用quiz，测验和具体的评估方法来增强学生和课堂的黏度，从而增加他们的认同感等，很有意思。”
研修收获
本研修项目重视参与者的学习体验，整合了西交利物浦大学及英国利物浦大学的优质资源和教学专长，将分享西浦探索形成的课内课外融合的人才培养的理念与实践经验。项目参与者可获得以下收益：
1
促进参与者从“以教师为中心”到“以学生为中心”的教育理念的转变；
2
促使参与者了解全英文教学模式，提升全英文教学能力，增加全英文授课的信心；
3
通过英语语言能力的培训，使得教师在课堂实践中用英语传达信息更加清晰准确、指导学生和与学生互动结构更加顺畅；
4
加深理解中国大学全英文教学所面临的挑战，并通过观察分析全英文课程案例，合理设计自己的全英文课程；
5
探讨如何根据“以学生为中心”的理念来进行教材选用和课程设计；
6
探讨如何使用不同的教学活动和借助科技来教学，使得知识的传递更加有效和生动。
适用人群
从事以英语为教学语言的任课教师，包括计划进行双语教学、已经从事双语教学和希望实质性提升双语教学水平的有经验的教师。
线上线下混合三阶段研修
第一阶段
通过线上研修，从理念层面分享全英文教学的内涵、存在价值和面临的主要挑战，共同探讨任课教师能从哪些方面来提升自身的专业课全英文教学能力，从而帮助学生适应全英文的教学环境。
基于第一阶段线上的研修内容进行问卷调查，收集和整理参与者关于专业课全英文教学的疑问和建议，并挑选参与者感兴趣的话题，从而在第二阶段的线下工作坊中对相应问题进行更深入地交流和探讨。
第二阶段
围绕“以学生为中心”的全英文教学模式，采用启发式讲座、混合式工作坊和互动交流等以实践为基础的教学方法，共同探讨如何解决专业课全英文教学所面临的困难和挑战。
第三阶段
专业课全英文教学创新行动学习是把教学创新真正落实到专业课全英文教学上的阶段。
此阶段通过课程设计、课程实施、课程反思三个环节对教师进行教学改革和创新支持。通过线上分享和经验交流等机会，在发现问题、思考问题和解决问题的过程中学习，切实帮助合作高校教师巩固学习成果，促进行为转变，帮助参与者提升专业课全英文教学的实施能力和改革创新能力。
项目模块
通过启发式讲座、混合式工作坊、互动交流等以实践为基础的工作坊的模式，帮助参与者转变自我角色，探讨国内大学全英文教学方面的挑战并分享有针对性、启发性的案例。本项目具体包含六大模块：
模块
一
教学方式变革：专业课全英文教学
• 全英文教学浅析（线上）
• 全英文教学能力提升（线上）
模块
二
教学改革与金课建设
• 如何打造“金课”：研究导向型教学（线上）
模块
三
“以学生为中心”的全英文教学理念转变
• 西浦“以学生为中心、研究导向型、融合式教育”
• 全英文教学课程设计
模块
四
全英文教学语言和教学组织能力提升
• 全英文演讲能力运用于课堂实践
• 教学任务安排和学习活动组织
模块
五
全英文教学实践经验分享
• 全英文教学案例分享：理科类
• 全英文教学案例分享：人文社科类
• 全英文教学案例分享：商科类
模块
六
教学实践与反思
• 圆桌论坛
在这里，全英文教学中教师的角色、教材的筛选、翻转课堂如何应用等问题都将一一得到解答。
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分享嘉宾
席酉民教授 西交利物浦大学执行校长
张晓军副教授 西浦领导与教育前沿院（ILEAD）院长
邹斌副教授 西交利物浦大学应用语言系
于昊副教授 西交利物浦大学物理系
张云燕博士 西交利物浦大学英语语言中心研究生部门主任
魏日宁博士 西交利物浦大学应用语言学系
Simon Sheridan 西交利物浦大学英语语言中心高阶EAP部门主任
Kathryn Paterson 西交利物浦大学英语语言中心资深教师
张捷博士 西交利物浦大学国际商学院
时间地点
第一阶段：线上研修
时间：2021年3月26日-28日
第二阶段：线下研修
时间：2021年4月17日-18日
地点：江苏省苏州市独墅湖科教创新区崇文路8号西交利物浦大学南校区
研修日程
第一阶段：线上直播日程
2021.03.26（周五）
19:00-20:30
[专题分享]：如何打造“金课”：研究导向型教学
内容提要：从教学的理念、目标、学习方式、学习过程、学习环境等维度，与参与者共同探讨为什么需要研究导向型教学，以及什么是研究导向型教学。
主讲人：张晓军副教授
• 西交利物浦大学领导与教育前沿院院长
2021.03.27（周六）
19:00-20:30
[专题分享]：全英文教学浅析
内容提要：介绍全英文教学的发展历程；分享全英文教学的内涵以及全英文教学在高校教育中的应用价值；共同探讨全英文教学在发展中面临的困境以及挑战。
主讲人：邹斌副教授
• 西交利物浦大学应用语言系
2021.03.28（周日）
19:00-20:30
[专题探讨]：全英文教学能力提升
内容提要: 分享任课教师如何通过课堂实践，反思总结，教师培训以及学生反馈等渠道来提高全英文教学的授课能力；并分享任课教师如何帮助学生适应全英文的学习环境。
主讲人：魏日宁博士
• 西交利物浦大学英语语言中心教师
20:30-20:45
线上反馈问卷填写
第二阶段：线下集中研修日程
2021.04.17（周六）
8:45-9:00
欢迎致辞
9:00-10:30
[专题报告]：西浦“以学生为中心、研究导向型、融合式教育”
内容提要: 从互联网和人工智能对人类社会发展的影响说起，探讨世界范围内对人才的新需求所引发的高等教育变革，包括人才观念的调整、教育理念的改变以及育人过程与教学方式的重塑；基于西交利物浦大学的实践案例，深度研讨“以学生为中心、研究导向、产教融合”的高等教育体系的内涵及重要性。
主讲人：席酉民教授
• 西交利物浦大学执行校长
10:30-10:45
茶歇、合照留影
10:45-12:00
[工作坊]：全英文教学课程设计
内容提要: 分享全英文的专业教学目标和课程设计，讨论如何用英文思维去设计“以学生为中心”的课程，如何借助全英文教学更好地融合研究导向型教学理念，从而提升学生的学习积极性和自主性，并在学习过程中培养学生的批判性思维。探讨如何使用教育技术来支持和指导教师更好地开展教学工作，提升课堂教学质量。
主讲人：张云燕博士
• 西交利物浦大学英语语言中心研究生部门主管
12:00-14:00
午餐
14:00-15:30
[工作坊]：全英文演讲能力运用于课堂实践
内容提要: 分享提升全英文演讲能力的方法和技巧，以增强参与者的英文表达信心为目标，从学生们个体的独特性和英语水平的差异性出发，共同探讨教师如何在课堂上有效地使用全英文引导学生们独立思考，展示自己的授课风格和魅力的同时，调动课堂气氛，激发学生学习兴趣。
主讲人：Simon Sheridan
• 西交利物浦大学英语语言中心高阶EAP部门主任
15:30-15:45
茶歇
15:45-17:00
[工作坊]：教学任务安排和学习活动组织
内容提要：从全英文教学的角度来讨论如何更好地在课堂中组织和安排教学任务和学习活动，从而提高学生的综合学习体验和学习效率，培养学生们在研究导向型学习过程中不断自我探索和钻研的精神。
主讲人：Kathryn Paterson
• 西交利物浦大学英语语言中心资深教师
17:00-18:30
晚餐
2021.04.18（周日）
9:00-10:30
全英文教学案例分享：理科类
内容提要: 从物理大班课程出发，结合“以学生为中心”的教学理念，探讨全英文理科课程设计与研究导向型教学实施过程，特别是如何在大班教学过程中创造性地引入真实问题，培养学生举一反三，解决问题的能力。
主讲人：于昊副教授
• 西交利物浦大学物理系
10:30-10:45
茶歇
10:45-12:00
全英文教学案例分享：人文社科类
内容提要: 通过分享应用语言学学科的教学案例，共同探讨如何进一步提高学生们在全英文教学课堂中的学习体验。
主讲人：魏日宁博士
• 西交利物浦大学应用语言学系
12:00-14:00
午餐
14:00-15:30
全英文教学案例分享：商科类
内容提要: 分享如何运用全英文教学于会计学和金融学的授课环节，共同探讨如何提高商科类的全英文教学能力。
主讲人：张捷博士
• 西交利物浦大学国际商学院
15:30-15:45
茶歇
15:45-17:00
[工作坊]：圆桌论坛
内容提要: 本环节旨在提供一个展示、交流、反馈收集和自评的平台，以小组为单位的形式开展10分钟限时海报展示，5分钟同伴互评和评委点评，鼓励参与者进行教学实践，促进参与者对全英文教学的理念改进与教学革新。
特邀嘉宾：张云燕博士
• 西交利物浦大学英语语言中心研究生部门主任
17:00-17:15
茶歇
17:15-18:30
晚餐
-研修活动结束-
专业课全英文教学研修项目
报名通道开启！
研修费用
◆ 第一阶段：线上研修850元/人，多人报名请联系任老师0512-81884776
◆ 第二阶段：集中研修标准价4200元/人，早鸟价3600元/人（4月7日之前享受早鸟价）。
优惠价：个人会员及高校教师发展中心可持续发展联盟单位享受标准价及早鸟价八五折，非会员满5人报名享受八五折；
高校教师发展中心可持续发展联盟单位在教师发展中心统一报名且转账支付的情况下，享有标准价八五折及“满十赠一”的优惠政策。
费用说明
研修费用包含研修、材料和餐饮费用。住宿自理。
报名链接
欢迎复制以下链接在浏览器打开，或点击文末左下角“阅读原文”进入西浦ILEAD官网查看专业课全英文教学研修详情，并进行报名。
https://ilead.xjtlu.edu.cn/zh/activity/8
邀请函下载
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报名缴费请联系
任老师：0512-81884776
Ting.Liang@xjtlu.edu.cn
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艾老师：0512-81889055
Xin.Ai@xjtlu.edu.cn
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